{"id":2019,"date":"2019-10-09T15:00:29","date_gmt":"2019-10-09T15:00:29","guid":{"rendered":"http:\/\/jcmeister.de\/?page_id=2019"},"modified":"2019-10-09T15:50:03","modified_gmt":"2019-10-09T15:50:03","slug":"die-angst-vor-dem-ich-oder-das-reflexivpassiv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/jcmeister.de\/sprachregelungen\/die-angst-vor-dem-ich-oder-das-reflexivpassiv\/","title":{"rendered":"Die Angst des Wissenschaftlers vor dem Ich oder: das Reflexivpassiv"},"content":{"rendered":"\n

Im Folgenden wird sich mit einer sprachlichen Marotte auseinandergesetzt.  <\/p>\n\n\n\n

Es wird sich bei der\nKorrektur von studentischen Arbeiten zunehmend beobachtet, dass sich von deren\nVerfasserInnen keine Bem\u00fchung gescheut wird, um eine Herummogelung um jegliche\nVerwendung des Aktiv oder gar \u2013 horribile\ndictu<\/em>! \u2013 des Personalpronomens erste Person Singular zu erzielen. Damit\nwird sich anscheinend gerne an der Zielsetzung orientiert, einen m\u00f6glichst\n\u201ewissenschaftlichen Stil\u201c zu schreiben. \nDieses Faktum erkl\u00e4rt sich vermutlich dadurch, dass sich von den\nVerfasserInnen an die Vorschrift erinnert wird, dass man und frau in solchen\nTexten (bzw. in Texten, die sich als solche \u2013 n\u00e4mlich wissenschaftliche –\nbeabsichtigt werden) NIEMALS ICH SAGEN D\u00dcRFE.<\/p>\n\n\n\n

Hierzu erkl\u00e4re ich: Das ist\nMumpitz. <\/p>\n\n\n\n

Wer im Verlaufe einer wissenschaftlichen Auseinandersetzung \u2013 sei es in einer Diskussion, sei es in einer schriftlichen Darlegung – eine aktive intellektuelle Leistung erbringt, wer also etwas beobachtet, behauptet, vermutet, schlussfolgert, bezweifelt, plant, verwirft und dergleichen mehr und ebendieses Faktum im Sinne einer reflexiven Aussage markieren will \u2013 der oder die hat jedes Recht, \u201eIch\u201c zu sagen.  Denn mit so einer Aussage im Aktiv wird ja etwas objektiv Wahres gesagt.  Hier ist \u201eIch tue dies oder das\u201c ganz einfach eine diskursive Tatsache.  Denn: \u201eIch denke, sage, meine etc.\u201c ist zwar kein Argument<\/em>, aber es ist ein Fakt<\/em>!<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Es ist deshalb absolut korrekt, am Anfang eines neuen Abschnittes z.B. zu formulieren: \u201eIm folgenden Abschnitt werde ich darlegen, wann die Verwendung des Personalpronomens \u201aIch\u2019 unangemessen ist.\u201c  Und wenn Ihnen das zuviel \u201eIch\u201c sein sollte, nun gut, dann eben im korrekten Passiv: \u201eIm folgenden Abschnitt wird dargelegt werden, warum …\u201c usw. <\/p>\n\n\n\n

Problematisch und im wissenschaftlichen Diskurs am falschen Platz ist das \u201eIch\u201c hingegen, wenn man es offen oder verdeckt als Argument missbraucht oder sich auf seine Subjektivit\u00e4t zur\u00fcckzieht, weil einem keine Argumente (mehr) einfallen.  Was also nicht geht, ist ein Satz wie dieser: \u201eIch frage mich, warum Sie diesen Schrott schreiben.\u201c (Ich frage mich das allerdings trotzdem, denn f\u00fcr meinen Geschmack schreiben Sie nun wirklich Schrott, wenn Sie das schreiben.) <\/p>\n\n\n

Der allerschlimmste Schrott aber ist \u2013 das sog. Reflexiv-Passiv, in dem ein \u201ees\u201c und ein \u201esich\u201c verkuppelt werden. Halb \u201eIch\u201c, halb \u201eNicht-Ich\u201c kommen dabei sprachliche Charakterlosigkeiten heraus, in denen
es sich gedacht, es sich \u00fcberlegt, es sich orientiert, es sich geschlossen und es sich um Kopf und Kragen formuliert wird, das sich (oder doch besser: es? ihm? ihr? uns? mir?) die Schwarte kracht.<\/p>\n

Wenn es sich daran noch genauer grammatisch interessiert wird,
empfehle ICH die Lekt\u00fcre des nachfolgenden Auszugs aus Karin Pittner, Judith Berman: \u201eDeutsche Syntax: ein Arbeitsbuch\u201c, T\u00fcbingen 2007. Und wenn es sich beabsichtigt wird, von diesem Dozenten gewertsch\u00e4tzt zu werden, empfiehlt es sich (und nur dieses vorletzte und das gleich folgende letzte es & sich<\/em> im Passiv sind grammatisch korrekt!), das Reflexiv-Passiv auf immer und ewig zu vermeiden!<\/p>\n

Es w\u00fcrde sich dar\u00fcber freuen,<\/p>\n

Ihr<\/p>\n

Jan Christoph Meister<\/p>\n

<\/p>\n\n\n

\"\"<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Im Folgenden wird sich mit einer sprachlichen Marotte auseinandergesetzt.  Es wird sich bei der Korrektur von studentischen Arbeiten zunehmend beobachtet, dass sich von deren VerfasserInnen keine Bem\u00fchung gescheut wird, um eine Herummogelung um jegliche Verwendung des Aktiv oder gar \u2013 horribile dictu! \u2013 des Personalpronomens erste Person Singular zu erzielen. Damit wird sich anscheinend gerne […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":1179,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2019","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2019","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2019"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2019\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2038,"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2019\/revisions\/2038"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1179"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jcmeister.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2019"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}